如何将黄河文明的红色基因转化为润物无声的育人力量？2025年04月10日，由河南大学牵头的“黄河文化课程思政案例库协同设计工作坊”通过线上线下相结合的方式圆满完成。本次活动聚焦黄河流域文化数字化，旨在协同打造一批具有示范意义的思政教学案例。

河南大学宋若涛教授作为省级课程思政示范团队带头人，首先分享了团队在《视听语言》课程中的建设成果。宋教授现场演示了如何将“黄河滩区迁建影像志”这一宏大叙事拆解为一个个具体的镜头语言教学点，实现专业技能与家国情怀的同向同行 。他强调，课程思政不应是“贴膏药”，而应深入挖掘专业知识中蕴含的哲学思想与社会责任 。

河南工业大学李晓云教授在讨论中提出，应充分发挥虚拟教研室“资源共建共享”的优势。李教授建议，利用平台整合黄河流域文化数字化素材，编撰出一套适用于全流域的课程思政案例集。她指出，通过联合高等教育出版社等行业单位，我们可以将鲜活的行业案例与课程内容深度融合，让异地教师在立德树人使命发挥上快速成长 。

秘书贾音在总结中通报，教研室目前已建成25门校级课程思政示范课，并形成了多类型的资源共享库 。通过此次工作坊的深入碰撞，教研室将进一步明确黄河文化数字化智慧融媒虚拟项目的思政导向，引导师生赴黄河流域开展纪实影像创作，在田野调查中感悟国家战略，提升人才培养质量 。