2025年5月9日，为深化新乡先进群体精神与传媒教学的深度融合，扎实推进虚拟教研室“精神传承+实践创作”教科研任务，虚拟教研室牵头组织新乡学院新闻传播学院师生团队，赴南太行万仙山景区、辉县市张泗沟传统村落开展“新乡先进群体精神赋能美丽乡村”专题创作实训活动。此次活动以“传承榜样力量，定格乡村蝶变”为主题，旨在通过实地研习先进事迹、采集乡村影像素材，提升师生主题创作能力，为虚拟教研室积累特色教学资源，助力先进群体精神传播与美丽乡村建设成果推广，新乡学院相关专业骨干教师、虚拟教研室核心成员及学生代表共60余人参与活动。

作为虚拟教研室年度教科研实践计划的重点环节，此次实训活动前期经过系统筹备，团队精准锚定“先进精神研习”与“美丽乡村创作”两大核心维度。活动伊始，师生团队在辉县市先进群体事迹展示点开展专题研习，通过观看纪实影像、聆听本地干部讲解，系统学习史来贺、吴金印等先进典型“听党话、跟党走”的坚定信念，以及“把群众当亲人，一心为百姓造福”的爱民情怀。骨干教师结合传媒教学需求，现场解读“先进群体精神主题创作”的叙事逻辑与影像表达技巧，引导学生挖掘精神内涵与乡村发展的内在关联，为后续创作奠定理论与思想基础。

在南太行创作现场，师生团队分两组深入美丽乡村建设一线开展实训。一组聚焦万仙山景区南坪村、郭亮村，用镜头记录先进群体精神引领下的乡村蝶变——捕捉“目远山舍”“水云间”等精品民宿的特色风貌，记录村民依托生态资源发展康养旅游的鲜活场景，采访民宿经营者从“简陋农舍”到“品质康养地”的转型历程；另一组走进国家级传统村落张泗沟村，追随先进典型李青春“用相机守护古村落”的足迹，拍摄石寨墙、古树古井等传统元素，记录村落通过文化保护实现振兴的实践成果，与村干部探讨先进群体精神在基层治理中的传承路径。实训过程中，师生们不仅完成影像素材采集，还通过人物访谈收集到大量鲜活故事，其中包括村民传承先进群体“艰苦创业、担当务实”精神，自主改善村容村貌、发展特色产业的亲身经历。

虚拟教研室同步在实训现场开展教学研讨与教科研对接活动。骨干教师结合新乡学院实践教学经验，针对“先进精神主题影像的创作难点”“乡村题材作品的传播策略”等议题与学生深度互动，指导学生优化脚本构思、提升镜头语言运用能力。围绕教科研需求，教师团队重点梳理了“先进群体精神传播的传媒路径”“美丽乡村影像叙事创新”等研究方向，计划以此次实训素材为基础申报相关教学改革项目。此次活动累计收集影像素材超1200分钟、纪实照片800余张，这些素材将由虚拟教研室整理归档后，纳入“先进群体精神与乡村振兴”特色教学资源库，供流域内高校共享使用，为《纪录片创作》《影视专题片制作》等课程提供鲜活实践案例。