活动基本信息
活动流程
沈维琼分享新疆区域红色文化资源（如西路军精神、兵团精神），解析红色文化与传媒课程的融入契合点；
分组对接不同课程类型：理论类（《传媒伦理》）、实践类（《短视频创作》）、技术类（《数字媒体设计》），设计红色文化思政案例；
案例论证环节：各小组展示案例，由跨校专家点评 “融入自然度、学生参与度”；
确定案例的试点与更新机制。
主要成果
本次工作坊完成了 6 个红色文化思政案例的设计，覆盖不同课程类型：
《传媒伦理》案例：以 “红色传媒人的社会责任” 为主题，要求学生梳理延安时期新闻工作者的实践案例，撰写 “当代传媒人伦理准则” 的修订建议，融入 “坚守初心、服务大众” 的红色精神；
《短视频创作》案例：以 “兵团精神的年轻化传播” 为主题，组织学生走访本地兵团纪念馆，拍摄 15 秒以内的短视频，采用 “故事化 + 可视化” 形式呈现兵团建设的历史，要求突出 “艰苦奋斗、无私奉献” 的内核；
《数字媒体设计》案例：以 “红色文化 IP 数字活化” 为主题，设计西路军精神主题的数字表情包、H5 互动作品，要求 IP 形象兼具地域特色与传播性；
此外还包含《广告策划》（红色旅游品牌推广）、《纪录片创作》（红色遗址的影像记录）、《智能传媒技术》（红色文化数据可视化）的 3 个案例。
每个案例均明确了实施步骤：课前推送红色文化资源包、课中分组完成案例初稿、课后依托虚拟教研室平台开展跨校互评，同时配套 “思政效果评估表”（含学生感悟、作品传播量等指标）。
试点安排上，2024 年 6 月起在新疆师大、西北大学、浙江传媒的相关课程中应用，每月收集学生反馈，2024 年 8 月开展案例优化会；同时将案例纳入虚拟教研室课程思政案例库，后续每季度补充至少 2 个区域红色文化案例，丰富库藏资源。
