活动基本信息
活动流程
马东俊解读 2025 年虚拟教研室工作核心方向；
集体研讨新文科建设对传媒专业的适配要求；
分组梳理现有专业培养方案的短板；
确定培养方案修订的时间节点与分工。
主要成果
本次研讨明确了 2025 年教研工作的三大重点：一是推进 “新文科 + 传媒” 的跨学科课程建设，新增《智能传媒技术与人文思辨》《文化数字化传播》2 门跨校共享课程；二是搭建 “高校 - 企业” 联合实践平台，对接河南立极影视、河南远途传媒的 5 个年度项目作为学生实践载体；三是革新考核方式，将 “项目成果、跨校协作表现” 纳入专业课程的综合评分（占比不低于 30%）。同时，启动 “新文科导向下传媒专业培养方案” 修订项目，成立 3 个专项小组：课程模块优化组（由宋若涛牵头，负责课程体系的跨学科适配）、实践环节对接组（由邵川牵头，负责企业项目与课程的衔接）、考核标准革新组（由夏枫牵头，负责评分细则的制定），明确初稿需在 2024 年 3 月完成，4 月组织跨校专家评审，5 月落地试点年级（2023 级）的培养方案调整。此外，还确定了 “月度推进会 + 季度成果复盘” 的跟进机制，确保修订工作的落地性与时效性。
