活动基本信息
活动流程
胡晓阳梳理现有跨校资源共享的痛点:资源分类不清晰、访问权限不统一、更新不及时;
智能传媒团队展示虚拟教研室平台的资源模块优化方案;
研讨资源互通的分类标准、共享规则、维护机制;
确定资源互通的试点资源与推进时间。
主要成果
本次研讨明确了 “标准化分类 + 分级共享 + 动态维护” 的跨校资源互通机制:
一是资源标准化分类体系:将现有资源分为 “课程资源(慕课、课件)、实践资源(项目素材、设备清单)、案例资源(课程思政、行业案例)、工具资源(技术教程、软件包)”4 大类 12 小类,每类资源需标注 “适用课程、资源类型、更新时间” 等元数据,确保检索效率;
二是分级共享规则:基础资源(如公共课件、通用教程)对所有教研室成员开放;特色资源(如区域文化素材、企业项目模板)对参与对应项目的院校开放;独家资源(如未公开的行业案例)需通过资源所属院校的申请审核后访问,避免资源滥用;
三是动态维护机制:每个资源类别设 1 名跨校资源管理员(由各院校轮流担任),负责资源的审核、更新、下架,要求资源每学期至少更新 1 次,逾期未更新的资源将标记为 “待优化”。
同时,确定了首批试点互通资源:浙江传媒的《智能传媒技术》慕课资源、河南大学的黄河文化案例库、新疆师大的红色文化素材包,这些资源已在 2024 年 6 月中旬完成元数据标注,同步至虚拟教研室平台的互通资源专区。
此外,智能传媒团队需在 2024 年 7 月完成平台资源模块的功能升级:新增 “资源申请 - 审核” 流程、“资源使用统计” 看板,方便管理员跟踪资源流通情况;后续计划每 2 个月开展 1 次资源互通协调会,持续优化机制。