为持续强化教学质量内部监控，深化教育教学改革，1月14日上午，新乡学院教学督导组，原新乡学院校领导高炜一行四人赴新闻传播学院，全程参加了“强化教学质量管控，深化实践教学改革，畅通教学沟通渠道”主题座谈会。新闻传播学院党委书记王卫锋及师生代表参与座谈。会议聚焦教学核心环节与师生发展需求，分别组织教师和学生两个专场，开展了深入、务实的交流探讨。

在教师交流座谈会上，督导员梁桂珍开宗明义，指出此次深入学院旨在搭建一个直接的沟通平台，真实了解教师在教学实践一线遇到的困难与困惑，特别是那些影响教学效果、制约专业发展的具体问题，以期将基层的呼声有效汇总并传达至学校决策层面，共同寻求解决方案，夯实人才培养基础。随后，王卫锋系统汇报了学院2025年度在学科建设、课程体系、常规教学运行等方面的整体情况与标志性成果，并重点介绍了学院承办的省级大型专业活动及其对教学的反哺促进作用。段筱老师则通过丰富的案例、数据与成果展示，详细汇报了学院近年来在实践教学体系构建、产学研平台搭建、学生实践创新能力培养等方面取得的显著成效，以及学生在各级各类专业赛事、作品创作中涌现的亮眼表现。在自由交流环节，教师代表们畅所欲言，讨论焦点集中于教学硬件保障环节。大家一致呼吁，希望建立更高效的教学设备巡检、维护与更新机制，为高质量的专业教学提供稳定可靠的技术环境支撑。督导组成员认真倾听、详细记录，并就部分问题现场进行了回应与互动。

随后进行的学生交流座谈会同样气氛热烈。学生们结合自身学习体验，提出了诸多建设性意见。他们强烈希望学院能够系统性、常态化地组织形式多样的专业交流活动，如优秀学长学姐经验分享会、跨年级作品展映与研讨、行业前沿讲座等，帮助学生更清晰地规划学业、了解专业前景，增强内在学习动力。此外，学生们还就课程选修的灵活性与指导、理论与实践课时安排的合理性、自习空间资源的优化等具体问题，与在场的学院领导及督导老师进行了坦诚交流。督导员祁晓霞对同学们积极的态度表示赞赏，在对学习中如何恰当使用AI工具这一问题上，提醒同学们在运用AI辅助学习时，要注意把握“辅助”与“依赖”的界限，培养与AI协同学习的能力，把AI作为拓展思维的工具，而不是替代思考的捷径。

本次督导座谈会内容充实，直面问题，有效贯通了“教”与“学”两端的反馈渠道。督导组表示将认真梳理、研究师生们提出的各项意见与建议，形成报告向学校反馈，并协同学院推动相关改进。座谈会为学院进一步精准把脉教学现状、深化实践教学改革、优化教学管理服务提供了重要依据，也将有力促进学院教育教学质量的高质量发展。